Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la materia de Artes

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del manejo de las emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la temática de la clase: Expresión artística de las emociones relacionadas con el entorno familiar.


• Presentación del problema del manejo de las emociones y su importancia.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dinámica de relajación y concentración para crear un ambiente propicio.


• Introducción al concepto de expresión artística y su relación con las emociones.


• Proyección de imágenes y/o videos que reflejen emociones familiares.


• Preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión: ¿Qué emociones se pueden apreciar en las imágenes/videos? ¿Cómo se relacionan estas emociones con el entorno familiar? ¿Cómo podríamos representar estas emociones artísticamente?

Cierre: (10 minutos)

• Breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una fotografía o dibujo que represente una emoción relacionada con su entorno familiar.


• Agradecimiento y despedid