Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades del contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen.


• Promover la reflexión sobre las formas de comunicación utilizadas por sus familiares y otras personas.


• Realizar una actividad en grupos para que los alumnos compartan sus experiencias personales de comunicación a distancia.

Sesión 2: Investigación y presentación de formas de comunicación a distancia (45 minutos)

• Asignar a cada grupo una forma de comunicación a distancia para que investiguen sobre ella.


• Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para la investigación.


• Los grupos deberán recopilar información sobre cómo funciona la forma de comunicación asignada, sus ventajas y desventajas, ejemplos de uso, etc.


• Cada grupo presentará su forma de comunicación a distancia a través de una exposición o una presentación multimedia.

Sesión 3: Experimentación y análisis de una forma de comunicación a distancia (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para experimentar con una forma de comunicación a distancia.


• Por ejemplo, pueden utilizar una aplicación de videollamadas o enviar un correo electrónico a un familiar o amigo.


• Después de experimentar, se llevará a cabo una reflexión