Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de analizar y reflexionar sobre los anuncios publicitarios.


• Actividad: Observar y analizar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios en distintos medios (televisión, revistas, internet, etc.).


• Discusión en grupo: Comentar los anuncios publicitarios observados, identificando el emisor, el receptor y el propósito de cada uno.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de ser críticos y reflexivos frente a los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan diferentes ejemplos de empaques de productos.


• Discusión en grupo: Analizar los empaques de productos, identificando los elementos de comunicación presentes (imágenes, colores, texto, etc.).


• Actividad en parejas: Intercambiar los productos y analizar los empaques del compañero, identificando el emisor, el receptor y el propósito.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los empaques en la publicidad y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre los diferentes medios de comunicación utilizados para difundir anuncios publicitarios (televisión, radio, internet, carteles, etc.).


• Presentación grupal: Cada grupo presenta lo