El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.

Blanca lilia Castellanos
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente - La contaminación.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente y la contaminación.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos sobre la contaminación y sus consecuencias.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos solucionar el problema de la contaminación en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y en libros en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para reducir la contaminación.

  • Resumen de los hallazgos y selección de las soluciones más relevantes.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar soluciones para el cuidado del medio ambiente.

  • Tarea: Cada grupo debe elegir una solución y preparar una presentación oral en inglés para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con el medio ambiente y la contaminación.


Desarrollo:



  • Presentación de las soluciones elegidas por cada grupo.

  • Práctica oral en parejas: Simulación de conversaciones en inglés donde se expresen necesida