Las revoluciones modernas y sus tendencias
José ángel Palacios
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones que los alumnos conocen y cuáles consideran que son las más importantes.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y resolver el problema de por qué la primera Revolución Industrial sucedió en Inglaterra y cómo se desarrolló el sistema capitalista.
Desarrollo:
- Organización de los grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles recursos para su investigación.
- Investigación: Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
- Análisis y discusión en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos las causas identificadas y las relacionarán con el desarrollo del sistema capitalista. Deberán elaborar una conclusión en conjunto.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de las revoluciones modernas y su influencia en el sistema capitalista.
- Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán compartir sus reflexiones y opiniones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
- Introducción a la interdisciplinariedad: Expli