Introducción al proyecto y reflexión sobre el cuidado del agua
Angela Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre el cuidado del agua (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el proyecto comunitario sobre la elaboración de un tríptico informativo.
- Reflexionar sobre la importancia del cuidado del agua y las problemáticas asociadas al desperdicio de este recurso.
- Fomentar el pensamiento crítico en relación a la temática.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles brevemente el objetivo de la clase.
- Presentar el tema del proyecto comunitario: "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del desperdicio de agua".
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el cuidado del agua y las problemáticas asociadas.
- Actividad de reflexión (15 minutos):
- Repartir tarjetas con preguntas relacionadas al cuidado del agua y al problema de desperdicio.
- Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las preguntas y anoten sus respuestas en sus cuadernos.
- Realizar una breve puesta en común para compartir las ideas principales.
- Presentación de la problemática (15 minutos):
- Mostrar a los alumnos imágenes y datos sobre el desperdicio del agua y sus consecuencias.
- Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre la problemática.
- Cierre (5 minutos):
- Resumir las ideas principales tratadas en la sesión.
- Plantear la importancia de buscar soluciones y brindar información útil a la comunidad a través de un tríptico informativo.
Sesión 2: Investigación sobre el tema (45 minutos)
Objetivos:
- Fomentar la investigación y exploración del tema del proyecto comunitario.
- Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.