Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿De qué manera se recuperan experiencias de la memoria colectiva para registrarlas utilizando el género artístico?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la memoria colectiva (45 minutos)

• Iniciar la clase con una breve actividad de integración, como una ronda de preguntas sobre recuerdos importantes.


• Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia para la identidad de una comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos significativos en la memoria colectiva de la comunidad.


• Explicar la relación entre los medios artísticos y la representación de la memoria colectiva.


• Asignar a los alumnos la tarea de identificar y traer material relacionado con un evento significativo para la memoria colectiva.

Sesión 2: Análisis de géneros artísticos para la representación de la memoria colectiva (45 minutos)

• Repasar el material traído por los alumnos y promover una discusión sobre los diferentes géneros artísticos utilizados para representar la memoria colectiva (fotografía, pintura, música, literatura, etc.).


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen eventos signifi