El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Blanca lilia Castellanos
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente (la contaminación ambiental).


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Realización de una actividad de calentamiento: "Describe tu comunidad". Los alumnos deberán describir su comunidad en inglés, incluyendo aspectos positivos y negativos.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: "La contaminación ambiental en nuestra comunidad".

  • Actividad de concienciación: "The Plastic Problem". Los alumnos verán un video corto en inglés sobre el problema del plástico y sus consecuencias en el medio ambiente.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles soluciones para reducir la contaminación ambiental en su comunidad. Deberán argumentar sus ideas en inglés.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y soluciones con el resto de la clase.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad y preparar una presentación oral sobre sus hallazgos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Actividad de calentamiento: "Word Association". Los alumnos deberán asociar palabras en inglés relacionadas con el medio ambiente y la contaminac