Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Falta de hábito de lectura y deficiencia en comprensión lectora.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los estudiantes: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes géneros literarios en textos cortos y llamar la atención sobre su valor estético.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.

Desarrollo:

• Explicar los principales géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura de fragmentos literarios representativos de cada género.


• Realización de una actividad en grupos: Cada grupo debe seleccionar un texto literario y analizar su valor estético, comentando sobre sus características y lo que les ha llamado la atención.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: selección de un texto literario de su elección.


• Presentación de los diferentes textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Comentar brevemente la obra y e