Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su relación con el entorno natural y social.


• Plantear el problema: Expresión de la vida en el ámbito artístico y discutir cómo se puede abordar desde el arte y la percepción estética.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una visita al entorno natural o realizar una exposición virtual de fotografías del entorno natural y social.


• Los alumnos deben observar detenidamente y registrar las cualidades estéticas que perciben en el entorno, como colores, formas, texturas, etc.


• En grupos, los alumnos seleccionan una imagen del entorno y analizan las cualidades estéticas presentes en ella.

Sesión 2:

• Los alumnos investigan manifestaciones artísticas presentes en su comunidad y seleccionan una para analizar.


• En grupos, identifican los recursos estéticos utilizados en la manifestación artística y discuten su significado en relación con la vida en el ámbito artístico.

Sesión 3:

• Los alumnos realizan una actividad de experimentación artística en la que deben utilizar algunos de los recursos estéticos identificados en las sesiones anteriores.


• Cada a