Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del dibujo y la escritura en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos utilizan el dibujo y la escritura para recordar cosas en su vida diaria.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban una instrucción breve para realizar una actividad en casa y compartan sus trabajos.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de dibujo y escritura para registrar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes técnicas de dibujo que pueden utilizar para representar ideas y conceptos.


2. Realizar ejercicios prácticos de dibujo donde los alumnos practiquen la representación visual de instrucciones breves y normas.


3. Introducir herramientas de escritura como listas y notas adhesivas para que los alumnos experimenten diferentes formas de registrar por escrito actividades y acuerdos.


4. Plantear una