Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: No saben hacer nada.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "No saben hacer nada". Preguntar a los estudiantes si están de acuerdo con esta afirmación y qué les gustaría aprender a hacer.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que conocen y su utilidad.


• Introducir el tema de la clase: "Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea".

Desarrollo:

• Explicar brevemente en qué consisten los histogramas, gráficas poligonales y de línea, y cuándo es apropiado utilizar cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes recolecten información sobre los deportes favoritos de sus compañeros de clase y la representen en un histograma.


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes conjuntos de datos para que los representen en gráficas poligonales y de línea. Los estudiantes deberán identificar patrones y tendencias en los datos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus gráficas y expliquen las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Realizar una pequeña evaluación diagnóstica para identificar el nivel de comprensión d