Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la problemática de la comprensión lectora y su relación con las matemáticas.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de comprender los enunciados y textos matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas.


• Indicar a los estudiantes que deben leer y comprender el enunciado para identificar las variables y establecer la relación entre ellas.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los estudiantes en la identificación de la expresión algebraica que representa el área en la situación problemática.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las dificultades encontradas al comprender el enunciado y la importancia de la comprensión lectora en matemáticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Leer y comprender un enunciado matemático y escribir la expresión algebraica que representa el área.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos del álgebra relacionados con las expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una serie de ejercicios prácticos relacion