Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Tema: Los desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Problema: Falta de comprensión lectora.

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer y comprender los distintos tipos de riesgos de desastre.


• Comprender la relación entre los procesos naturales y los desastres.


• Analizar la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Identificar los desastres originados por actividades humanas.


• Mejorar la comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos."


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diversos desastres naturales y desastres causados por actividades humanas. Los alumnos deben identificar de qué tipo de desastre se trata.


• Planteamiento de la situación problemática: "Imaginemos que somos un grupo de científicos que deben investigar y presentar un informe sobre los diferentes tipos de desastres y su origen. ¿Qué pasos seguirías para llevar a cabo esta investigación?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar un tipo de desastre (terremotos, tsunamis, inundaciones, etc.) y su relación con los procesos naturales o las a