Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la lectura en la vida cotidiana. Se les preguntará a los alumnos qué entienden por lectura y por qué creen que es importante.


• Actividad: El docente compartirá con los alumnos un cuento corto y lo leerá en voz alta. Después, se les pedirá que formen parejas y practiquen la lectura en voz alta del cuento entre ellos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al leer en voz alta y qué diferencias notaron entre escuchar la lectura del docente y leer ellos mismos.

Sesión 2:

• Actividad: El docente proporcionará a cada alumno una copia de un poema. Se formarán grupos pequeños y cada grupo deberá practicar la lectura en voz alta del poema. Posteriormente, cada grupo presentará su lectura ante el resto del grupo clase.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones sobre la experiencia de leer en voz alta un poema y cómo influye la entonación y la expresión en la comprensión del texto.

Sesión 3:

• Actividad: El docente proporcionará a cada alumno una noticia informativa o un anuncio publicitario. Los alumnos deberán practicar la lectura en voz alta de dichos textos y luego realizar una representación teatral corta basada en ellos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alu