Prevención de situaciones de riesgo
ALFREDO HERNANDEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que están expuestos los estudiantes en su día a día.
Desarrollo: Explicación de conceptos clave como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Visualización de videos o imágenes que ejemplifiquen cada uno de estos conceptos.
Cierre: Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo mencionadas y cómo pueden afectar su desarrollo personal, familiar y comunitario. Asignación de una tarea de investigación sobre medidas de prevención ante una situación de riesgo de su elección.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea de investigación realizada por los estudiantes. Compartir en grupos pequeños las medidas de prevención encontradas.
Desarrollo: Debate en grupos sobre las medidas de prevención más efectivas y por qué. Elaboración de un listado de medidas de prevención de situaciones de riesgo.
Cierre: Presentación de los listados de medidas de prevención por parte de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la prevención en la vida diaria.
Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de las medidas de prevención propuestas en la sesión anterior. Presentación del problema de la prevención de situaciones de riesgo