La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas indígenas y preguntar a los estudiantes si pueden identificarlas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena para investigar. Deberán recolectar información sobre la lengua, su ubicación geográfica, su cultura, sus características lingüísticas, entre otros aspectos.

Cierre:

• Presentación de los trabajos en grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Motivación: Proyectar videos cortos con personas hablando diferentes lenguas indígenas y preguntar a los estudiantes qué pueden identificar.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una entrevista a un hablante de lengua indígena de la comunidad local.


• Actividad: Analizar y discutir las características de la lengua indígena entre