Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir la importancia de la lectura en la vida cotidiana y promover la lectura compartida en voz alta.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la lectura en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a comunicarnos, entender el mundo y disfrutar de historias y conocimientos.


2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, eligiendo un texto acorde a los intereses y nivel de los alumnos.


3. Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, elijan un fragmento del cuento y practiquen leerlo en voz alta.


4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta su fragmento y se realice una lectura compartida en voz alta de diferentes partes del cuento.


5. Reflexionar en grupo sobre cómo la lectura en voz alta mejora nuestra comprensión lectora y nos ayuda a disfrutar más de los textos.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la lectura en voz alta como una actividad placentera y de enriquecimiento personal.
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que traigan a clase un texto de su elección: cuentos, poemas, canciones, etc.


2. Realizar una lectura en voz alta de diferentes textos elegidos por los alumnos, permitiendo que cada uno comparta su texto con el resto de la clase.


3. Proponer una ronda de lectura, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta fragmentos de sus textos elegidos.


4. Invitar a los alumnos a comentar sus textos y compartir qué les ha gust