El uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Introducción de vocabulario adicional sobre la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en parejas: Los estudiantes practicarán la expresión de emociones y sentimientos en inglés, utilizando el vocabulario aprendido.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que deben expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva en la familia y la escuela.


• Asignación de una tarea escrita que consistirá en escribir una carta en inglés a un miembro de la familia expresando emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos, la familia y la escuela.


• Actividad de escritura rápida: Los estudiantes escribirán en inglés cómo se sienten en diferentes situaciones familiares y escolares.

Desarrollo: