Lectura compartida en voz alta

Miguel Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta


Tema: La importancia de la lectura en la vida cotidiana


Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la lectura en nuestra vida cotidiana".

    • Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones en las que utilizan la lectura en su día a día.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y su utilidad en la vida cotidiana.

    • Lectura compartida en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.

    • Reflexión sobre lo leído y cómo se relaciona con sus vidas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de un mural colaborativo sobre la importancia de la lectura en la vida cotidiana.

    • Compartir experiencias previas de los alumnos relacionadas con la lectura.




Sesión 2: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior: La importancia de la lectura en la vida cotidiana.

    • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos fomentar la lectura en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos para la creación de un cuento breve que transmita un mensaje sobre la importancia de la lectura.

    • Lectura en voz alta de los cuentos creados por cada grupo.

    • Reflexión sobre lo leído y cómo se rel