Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física

Lorena Guadalupe PARRA
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.


Grado: 2º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen en el recreo y los beneficios de una dieta saludable.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

  • Introducir el concepto de cantidad de alimentos y su relación con la actividad física.


Sesión 2: Investigación



  • Realizar una investigación en el aula sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, folletos, etc.) para que investiguen sobre el tema.

  • Cada equipo debe recolectar información relevante y seleccionar los datos más importantes.


Sesión 3: Análisis de la información



  • Presentar los resultados de la investigación de cada equipo y discutir en grupo sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen gráficamente los beneficios de una dieta saludable y de la actividad física.


Sesión 4: Reflexión y debate



  • Promover un debate