El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Problemática a atender: El uso y curación de textos descriptivos en inglés es muy escaso en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la investigación y recuperación de manifestaciones culturales. 2. Lista de cotejo para evaluar la producción de textos descriptivos en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de conocer las manifestaciones culturales propias de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural de su comunidad.


• Los estudiantes deberán buscar información en fuentes confiables y utilizar el inglés para recopilarla.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir la