Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
paulina Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto contribuye a una vida saludable.
- Actividad: Realizar una lista de alimentos y bebidas que conocen y clasificarlos en saludables o no saludables.
- Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a traer de casa una etiqueta de un alimento o bebida para analizar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Reflexión sobre las etiquetas: Analizar las etiquetas traídas por los alumnos y discutir en grupos pequeños cuáles son los ingredientes y nutrientes que benefician la salud y cuáles pueden ser perjudiciales.
- Aprendizaje servicio: Organizar un debate o una charla para los padres de familia sobre la importancia de leer las etiquetas de los alimentos y cómo elegir opciones saludables.
Sesión 3:
- Investigación sobre opciones saludables: Investigar en grupos pequeños sobre opciones alimentarias sanas que contribuyan a una mejor calidad de vida.
- Aprendizaje servicio: Diseñar carteles informativos sobre las opciones alimentarias saludables y colocarlos en lugares visibles de la comunidad educativa.
Sesión 4:
- Presentación de los carteles: Cada grupo presenta su cartel y explica por qué es importante elegir esas opciones alimentarias.
- Apren