Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado los alumnos en su cuerpo a lo largo del tiempo.


• Visualización de imágenes de diferentes etapas de crecimiento y desarrollo humano.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y aceptar los cambios corporales de cada individuo, incluyendo a las personas con discapacidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer los cambios que ha tenido nuestro cuerpo con el paso del tiempo?"

Sesión 2 (Indagación):

• Distribución de materiales como libros, revistas, tabletas, etc., para que los alumnos investiguen sobre los cambios que experimenta el cuerpo humano a lo largo del tiempo.


• Guía de preguntas para la indagación: ¿Qué cambios físicos puedes identificar en las diferentes etapas de la vida? ¿Cómo se desarrollan y funcionan los sistemas locomotor y digestivo en cada etapa?

Sesión 3 (Elaboración del álbum):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Cada grupo selecciona