Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía.


• Introducción a las energías renovables y no renovables.


• Explicación de las formas de energía solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz y nuclear.


• Ejemplos de su empleo y origen en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre los beneficios y desafíos de las diferentes formas de energía.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación sobre una forma de energía renovable o no renovable asignada previamente.


• Recopilación de información sobre su empleo y ori