Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática relacionada con el uso de energías no renovables y sus efectos en la atmósfera.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía calorífica de manera sustentable?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y se les asignará una tarea de investigación sobre motores que funcionan con energía calorífica.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre los distintos motores y su funcionamiento.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


• Se abrirá una discusión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores en la atmósfera.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de buscar alternativas más sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la discusión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.


• Se presentarán ejemplos de motores sustentables que utilizan energía calorífica de manera más eficiente.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos y realizarán una investigación sobre los motores sustentables presentados.


• Deberán analizar su funcionamiento, ventajas y desventajas.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus investigaciones y se abrirá una discusión sobre las ventaja