Escritura colectiva por medio del dictado
Marlene Ildefonso
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos escriben, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizan para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
- Conversación grupal sobre lo que significa escribir y cómo podemos comunicar nuestras ideas a través de la escritura.
- Actividad de preescritura: Los alumnos dibujan una imagen que quieran describir y la verbalizan frente al grupo.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al dictado: Explicación de cómo el docente va a dictar palabras o frases y los alumnos deben escribirlas.
- Dictado de palabras sencillas relacionadas con el tema.
- Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos pequeños, deben escribir una historia utilizando las palabras dictadas. Luego, verbalizan la historia al docente.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Dictado de frases cortas.
- Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos pequeños, deben escribir una noticia utilizando las frases dictadas. Luego, verbalizan la noticia al docente.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Dictado de párrafos cortos.
- Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos pequeños, deben escribir una carta utilizando los párrafos dictados. Luego, verbalizan la carta al docente.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión a