La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
LUCY TORTOLEDO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos por adquirir los saberes del idioma inglés.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y formas de comunicación que existen en nuestro país y en otros lugares del mundo.
- Actividad motivadora: Reproducir breve video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
Desarrollo:
- Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Realización de una actividad de comprensión de lectura.
- Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.
Cierre:
- Puesta en común de los debates en grupos.
- Reflexión y conclusiones finales sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes formas de comunicación en distintas culturas para la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Realización de una actividad de conversación en parejas sobre los ejemplos de diferentes formas