Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Exponer a los alumnos la importancia de la literatura como forma de expresión y comunicación. Realizar una breve actividad de brainstorming sobre los géneros literarios que conocen y sus características.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su elección y realizar un comentario sobre su valor estético. Este comentario se compartirá con el resto de la clase y se promoverá su lectura entre los compañeros.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un texto literario que les interese. Se les proporcionarán diferentes recursos como libros, revistas, páginas web, etc. para facilitar su búsqueda.


• Lectura y análisis del texto: Los alumnos deberán leer el texto seleccionado y analizar su contenido, estructura y estilo. Se les proporcionará una guía de análisis para que puedan identificar elementos estéticos como metáforas, recursos literarios, etc.


• Elaboración del comentario: Con base en el análisis realizado, los alumnos deberán elaborar un comentario que incluya tanto aspectos estéticos como su opinión personal sobre el texto. Se les dará orientación sobre cómo estructurar el comentario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los comentarios: Los alumnos comparti