El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Integración interdisciplinar: Atención al problema de adicciones y violencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Breve introducción al concepto de drogas y sus efectos en la salud.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Presentación de un caso real o ficticio relacionado con el consumo de drogas en la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema planteado.


• Identificación de valores y habilidades necesarios para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y el derecho a la salud integral.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de las conclusiones y re