Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a atender: Lugar de poco espacio

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Exploración de la problemática: "Vamos a reflexionar sobre una situación que enfrentamos en nuestra escuela, el poco espacio disponible. ¿Cómo creen que esto afecta nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos?". Invita a los estudiantes a compartir sus ideas y experiencias sobre cómo el espacio limitado puede influir en su bienestar personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explica que cada persona tiene su propia forma de ser, pensar y actuar, y que esto influye en las relaciones que establecemos con los demás.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la problemática del lugar de poco espacio. Por ejemplo, podrían diseñar y crear una solución práctica y creativa para aprovechar el espacio disponible de manera eficiente.


• Los grupos trabajarán en la actividad durante 20 minutos.


• Durante este tiempo, el docente supervisará y apoyará a los grupos, fomentando la colaboración, la comunicación efectiva y el respeto mutuo.

Cierre (10 minutos):

• Presentación