Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Salud mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo: 30 minutos

• Proyección de un video sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre lo visto en el video y la importancia de la literatura en la salud mental.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Cierre: 10 minutos

• Reflexión en grupo sobre la relevancia de la literatura en la salud mental.


• Asignación de la tarea: Investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo que consideren relevante para su comunidad.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Desarrollo: 30 minutos

• División de los alumnos en grupos para trabajar en la adaptación de los textos literarios seleccionados a otros lenguajes (teatro, música, arte visual, etc.).


• Asignación de roles dentro de cada grupo (escritor, director, actor, músico, etc.).

Cierre: 10 minutos

• Presentación de las adaptaciones realizadas