Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Violencia y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la investigación de fuentes y construcción del texto informativo.

  2. Lista de cotejo para evaluar la difusión del texto a través de medios de comunicación.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  • Contextualización del problema interdisciplinar: Violencia y vida saludable.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA).

  • Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Fase de desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.

  • Guía de investigación: Se proporcionará a los alumnos una guía con preguntas para orientar su investigación.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para compartir y discutir la información que encuentren.

  • Sistematización de la información: Los alumnos resumirán la información obtenida en una hoja de trabajo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de promover una vida saludable a través de