Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y conocimientos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Exploración de diferentes recursos visuales (fotos, videos, etc.) que muestren las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Planteamiento del problema de acoso escolar y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre una manifestación cultural y artística en específico, considerando su origen, características y elementos representativos.


• Los equipos deberán realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, haciendo énfasis en los elementos que fomentan una sociedad intercultural y evitan el acoso escolar.

Sesión 3 (Creación):

• Los alumnos trabajarán individualmente o en