Explorando los números positivos y negativos: su extensión y orden

Plan de clase

Título: Explorando los números positivos y negativos: su extensión y orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen el manejo de los números positivos y negativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos por definir

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los números positivos y negativos y si alguna vez han trabajado con ellos.


• Establecer la importancia de comprender el valor y el orden de los números en el contexto matemático.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de inducción en la que los alumnos trabajen en parejas y escriban una lista de situaciones donde se podrían utilizar números negativos.


• Compartir las respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, coordenadas en un plano, entre otros.


• Explicar el concepto de número entero y su extensión a partir del cero.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ejercicios sencillos de sumas y restas con números positivos y negativos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar los números negativos en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar