Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

MARTIN ALBERTO GUZMAN
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales


Sesión 1: Reconocimiento de números en el entorno sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números (por ejemplo, contar objetos, medir, identificar números en la casa, etc.).

    • Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar los números para resolver situaciones de nuestro entorno?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes imágenes o dibujos que representen situaciones donde se utilizan números (por ejemplo, una balanza para pesar frutas o una cinta métrica para medir objetos).

    • Pedir a los alumnos que identifiquen el número que se muestra en cada imagen y que expliquen qué significado tiene en cada contexto.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de los números en el entorno sociocultural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones cotidianas donde se utilizan números (por ejemplo, ir a la tienda a comprar dulces).

    • Al finalizar, hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo los números pueden ayudarnos a resolver situaciones de la vida diaria.




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones cotidianas, considerando diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio