La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Jonathan Emmanuel Villanueva- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Nivel educativo: Primaria 5º grado
Objetivo PDA: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema transversal: Falta de comprensión lectora.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a la democracia en México.
- Actividad: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia en México.
- Presentación del concepto de democracia y su importancia en la construcción del país.
- Lectura en grupo de un texto sobre la democracia en México.
- Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas en el texto.
- Puesta en común de las respuestas y conclusiones para fomentar la comprensión lectora.
Sesión 2:
Título: Federalistas vs centralistas.
- Actividad: Presentación del problema transversal de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema de la clase.
- Lectura en grupo de un texto sobre las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX.
- Trabajo en grupo para identificar las diferencias y similitudes entre ambos grupos.
- Realización de un mapa conceptual que muestre las ideas principales de cada bando.
- Debate en el grupo sobre las consecuencias de e