Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Representaciones teatrales sobre necesidades de la comunidad e intereses de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de dinámicas de integración y confianza en grupo.


• Ejercicio de exploración corporal: los alumnos deberán moverse libremente por el espacio, experimentando distintos movimientos y gestos que representen sus identidades personales.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión corporal y sus significados.

Sesión 2:

• Introducción al uso de elementos visuales y sonoros en la expresión artística.


• Actividad de exploración de colores y formas: los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear composiciones visuales utilizando papel de colores, tijeras y pegamento.


• Ejercicio de exploración sonora: cada grupo creará una secuencia de sonidos utilizando diferentes objetos y materiales.


• Puesta en común de las composiciones visuales y secuencias sonoras.

Sesión 3:

• Integración de los elementos visu