Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Jonathan Emmanuel Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión" para alumnos de 5º de primaria


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de comprensión lectora


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gusta.

  • Presentación de algunos cuentos y poemas mexicanos seleccionados previamente.

  • Lectura en voz alta de un cuento y un poema seleccionados por el docente.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos seleccionarán un cuento o poema mexicano de su interés y lo leerán en silencio.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los motivos de elección de cada alumno.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo y la actividad de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de un cuento o poema en grupos pequeños: identificar personajes, ambiente, conflicto, mensaje, etc.

  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por el docente.

  • Actividad individual: cada alumno seleccionará otro cuento o poema mexicano de su interés y realizará un análisis similar al realizado en grupos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de las activi