Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Pas Liborio
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medio ambientales que pueden identificar en su comunidad.

  • Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas medio ambientales para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las causas y consecuencias de su problema asignado.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar los problemas medio ambientales investigados y las causas y consecuencias identificadas.

  • Actividad de análisis: Distribuir a los alumnos una lista de problemas medio ambientales a nivel nacional y global. Cada alumno deberá seleccionar uno de ellos y analizar sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos deberán plasmar en un mapa conceptual las causas y consecuencias del problema medio ambiental seleccionado.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Integración interdisciplinar: Trabajar el problema de la degradación del suelo en la comunidad desde una perspectiva interdisciplinar.

  • Actividad de