Multiplicación y división: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas

Nivel: 5º de primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican dividir números naturales y obtener como resultado un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la multiplicación y la división y cuál es la relación entre estas dos operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan la multiplicación y la división.


• Proporcionar a los alumnos una situación problemática donde deban utilizar la división y obtener como resultado un número decimal. Por ejemplo: "En una fiesta, se compraron 5 pizzas para 15 personas. ¿Cuánta pizza le corresponde a cada persona?". Pedirles que intenten resolverla en grupos pequeños.


• Preguntar a algunos grupos cómo resolvieron el problema y si obtuvieron un número decimal como resultado.


• Explicar brevemente la relación entre la división y la multiplicación, destacando que son operaciones inversas. Mostrar algunos ejemplos de cómo se puede obtener una división a partir de una multiplicación y viceversa.

Sesión 2 - Exploración de problemas de división
Tiempo: 45 minutos

• Presentar a los alumnos distintas situaciones problemáticas relacionadas con la división y en las que el cociente resulte un número decimal. Ejemplos: repartir una cantidad de dinero entre distintas personas, repartir caramelos en partes iguales, entre otros.


• Pedirles que trabajen en grupos pequeños y resuelvan los problemas.


• A medida que los grupos vayan resolviendo los problemas,