Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: CULTURA LOCAL
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utiliza el lenguaje técnico.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico (tecnología, medicina, construcción, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación, destacando las formas de representación y comunicación utilizadas en cada contexto.


• Discusión sobre la importancia de adaptar el lenguaje técnico según el contexto y las necesidades de comunicación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea: elaborar una lista de posibles formas de representación y comunicación en un contexto específico elegido por cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Generación de una lista colectiva con las formas de representación y comunicación propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de un problema real relacionado con la cultura local que requiere el uso del lenguaje técnico para ser abordado.


• Trabajo en grupos para proponer formas de representación y co