Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención a problema interdisciplinar: Adicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la adicción y su impacto en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y solucionar problemas relacionados con la adicción.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en la resolución de problemas relacionados con la adicción.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes puedan investigar de manera autónoma.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de que necesiten aclarar dudas o profundizar en algún aspecto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Discutir en conjunto las aplicaciones de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la adicción.


• Plantear preguntas abiertas que inviten a la reflexión y al pensamiento crítico sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las reflexiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ej