Introducción al tema

Jonathan Emmanuel Villanueva
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo, promoviendo el pensamiento crítico y la comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas.

  3. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre qué manifestaciones artísticas conocen y qué les gustaría explorar en esta unidad.

  4. Lectura de textos: Leer en voz alta fragmentos de textos relacionados con la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.

  5. Discusión en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo lean y discutan su contenido.

  6. Puesta en común: Cada grupo comparte las conclusiones de su discusión y se genera una conversación en clase sobre los diferentes puntos de vista.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la exploración de manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes para ampliar las concepciones de los alumnos sobre su identidad y su lugar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países y épocas.

  3. Observación y análisis: Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y analicen sus elementos, como colores, formas, técnicas, etc.

  4. Creación de un collage: Entr