Procesos técnicos.

Carmen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas previas

  • Presentación del problema a atender en forma de lluvia de ideas: "Falta de respeto entre pares y hacia los maestros"

  • Discusión sobre la importancia del respeto en el aula y cómo afecta el ambiente de aprendizaje


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados)

  • Explicación de las características y procesos de cada sistema técnico

  • Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza mediante ejemplos

  • Actividad en grupos: Investigación sobre un sistema técnico asignado y elaboración de un cuadro comparativo con las características y procesos de cada uno

  • Discusión y puesta en común de los resultados de la investigación


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior

  • Relación de los sistemas técnicos con el problema de la falta de respeto en el aula

  • Actividad en grupos: Elaboración de propuestas de solución que involucren el uso de sistemas técnicos

  • Presentación de las propuestas por cada grupo y retroalimentación del resto de la clase

  • Elección de l