Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Explicar la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa tener una alimentación saludable y qué beneficios tiene para la salud.


• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los distintos grupos de alimentos saludables (frutas, verduras, proteínas, lácteos, cereales) y sus beneficios para la salud. Los alumnos deberán realizar una presentación breve sobre su grupo asignado.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables y sus beneficios para la salud.


• Desarrollo (30 minutos): Continuando con la metodología de Aprendizaje servicio, los alumnos deberán diseñar un proyecto que abarque los cuatro campos formativos (lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social, desarrollo personal y para la convivencia). El proyecto deberá promover hábitos de consumo saludables y mejorar la salud tanto individual como familiar. Los alumnos deberán elaborar un plan de acción con actividades y metas específicas.


• Cierre (10 minutos): Cad