Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en papeles individuales y los pegarán en su lugar correspondiente en el aula.


• Reflexión grupal: Comparación de los nombres y comentarios sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras largas y cortas que conocen y las escribirán en el cuaderno.


• Presentación de ejemplos de palabras largas y cortas en diferentes contextos.


• Actividad en parejas: Los alumnos crearán oraciones utilizando las palabras de la lista y las escribirán en el cuaderno.


• Reflexión grupal: Compartir algunas oraciones y comentar sobre su contenido.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán redactar una breve historia utilizando palabras largas y cortas.


• Compartir las historias en un ambiente de respeto y colaboración.


• Reflexión grupal: Comentar sobre la import