Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Clau Glez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
PDA: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Adicción al uso de los dispositivos electrónicos
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el análisis de cuentos y poemas como formas literarias y fomentar su disfrute y comprensión.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación con la lectura de un cuento o poema breve relacionado con la adicción a los dispositivos electrónicos.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las características de los cuentos y los poemas: narración, estructura, recursos literarios, etc.
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema, destacando sus características y fomentando la participación activa de los alumnos en la identificación de las mismas.
- Reflexión y análisis en grupo sobre lo leído, enfocándose en aspectos como la moraleja, el mensaje, la métrica, la rima, etc.
- Cierre (5 minutos): Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un cuento o poema para analizar en casa.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el análisis de cuentos y poemas trabajado en la sesión anterior y reforzar la comprensión de las características de ambos géneros literarios.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y puesta en común de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos para analizar.
- Desarrollo (30 minutos):