La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Planteamiento del problema de lectoescritura relacionado con el tema: Dificultades para comprender y analizar la información contenida en la Tabla periódica.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de elementos químicos y preguntas relacionadas con su ubicación en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la clasificación de algunos elementos en la Tabla periódica y sus propiedades. Utilizarán diferentes fuentes de información, incluyendo textos científicos y recursos en línea.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de lo investigado por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la clasificación y las propiedades de los elementos químicos.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.