Composición del Universo y Sistema Solar

EDITH AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problemas de lectoescritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación: "¿Alguna vez te has preguntado cómo está compuesto nuestro Universo? ¿Qué sabes acerca del Sistema Solar?"

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema de lectoescritura: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura mientras aprendemos sobre el Universo y el Sistema Solar?"


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

  • Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.

  • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, utilizando fuentes confiables como libros, artículos científicos y páginas web.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar y analizar los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Fomentar la lectura crítica y la escritura reflexiva, animando a los alumnos a tomar notas y escribir sus ideas y conclusiones.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y